让孩子在劳动中成长,在劳动中体验生活的不易,通过自己亲手劳动,孩子真的会成长很多,不仅提高了孩子的动手能力,让孩子在实践中发现问题,思考问题,寻求问题。
江苏全封闭学校经过多年的教育经验秉承:“责任为主,方法为主,效果为主”的宗旨,锐意创新,学校逐步探索出了独特的针对问题青少年、叛逆青少年的教育模式。 通过多年的不懈探索,学校各科室不断总结与提炼教育教学经验,在青少年心理引导、行为矫正领域内有着非常深入的研究与实践,以问题青少年、叛逆青少年的成功转化为核心,逐步构建了“行为教育、心理教育、感恩教育”三位一体,“学校教育、家庭教育、社会教育”三方结合的青少年素质教育模式。